quinta-feira, 26 de julho de 2012

LIVRO FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA DOCÊNCIA ONLINE


FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA DOCÊNCIA ONLINE reune o pensamento e reflexão dos autores e pesquisadores numa abordagem inovadora dos cenários emergentes da e-formação para a sociedade digital, a partir das práticas de interação, moderação e mediação no laboratório de ideias que foi o curso de especialização online conduzido por este grupo. Este laboratório de ideias permitiu a articulação profunda entre as tecnologias, em particular da web 2.0, e o desenvolvimento dos modelos e práticas da e-formação e constituiu o principal desafio, através da experiência dos contextos de docência online, para a cenarização e compreensão dos processos de educação e formação em rede na sociedade digital.
Paulo Dias - Reitor da Universidade Aberta, Portugal

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segunda-feira, 23 de julho de 2012

PALESTRA FREDERIC LITTO PRESIDENTE DA ABED, NA UEMANET

O Prof Dr Frederic Litto presidente da ABED realizou palestra  "NOVOS RUMOS DA EAD" hoje 9:00 h na UEMANET-São Luís-MA

Distância modifica paradigmas


O aluno tem de ser capaz de construir o edifício de seu próprio conhecimento”. Assim o presidente da Associação Brasileira de Educação a Distância (ABED), Fredric Litto, define a mudança de foco que ocorre no ensino, fruto das alterações tecnológicas e de relações das últimas décadas. Segundo ele, estão com os dias contados as relações “prato feito”, nas quais os educadores oferecem uma quantidade limitada de informação que os alunos devem absorver. “Como a popularização da internet, essa lógica não tem como se manter. O aluno hoje busca um novo professor”.
Para o especialista, o aluno da EAD, apesar de beneficiado pelas facilidades temporais e geográficas, precisa ter mais motivação e disciplina do que o da modalidade presencial. “E preciso mais tempo para leitura e participação nas discussões online. A educação a distância também tem menor nível de flexibilidade em relação a prazos. O aluno não pode chorar para o professor”, lembra Litto.
Em condições, no entanto, não têm desanimado os estudantes: os níveis de abandono e evasão da modalidade a distância é bastante similares aos da presencial. O presidente da ABED afirma que o perfil de quem procura a EAD colabora para esse resultado: “São alunos mais maduros, que já trabalham e têm família. Não largam seus cursos, pois dependem deles para o futuro profissional”.Para garantir que os esforços sejam recompensados pela instituição de ensino, Litto explica que os interessados precisam pesquisar a reputação dos cursos antes de se matricular, fazendo, se possível, experiências gratuitas. “O aluno deve exigir o máximo de sua escola, com especial atenção ao material ofertado, número de tutores e à qualidade dos exames.”
Fonte: Folha de São Paulo

ESUD 2012


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A nona edição do Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância (ESUD) será realizadaentre os dias 19 e 21 de agosto, em Recife, com o tema "Educação a Distância: Semeando Cidadania". O evento é uma realização periódica da Associação Universidade em Rede (UniRede).Alunos, tutores, professores, coordenadores de polo, gestores e demais profissionais da EaD poderão assistir a palestras, apresentar trabalhos, participar de grupos de discussão e minicursos. A expectativa é de um público de 800 pessoas.Durante as atividades, os participantes poderão refletir sobre a teoria e a prática da educação a distância aplicadas atualmente em diversos campos e modalidades. A programação do evento vai abordar aspectos no campo social, especialmente relacionado à cidadania, evidenciando as potencialidades da EaD enquanto estratégia para transformação da realidade da educação brasileira.INFORMAÇÕES:www.esud2012.com.br

18° CIAED 23 A 26 DE SETEMBRO 2012


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O evento abre espaço para que pesquisadores, educadores e dirigentes organizacionais possam apresentar seus Trabalhos Científicos baseados em investigação científica; apresentar relatos de Experiências Inovadoras; participar de mesas-redondas com especialistas do Brasil e de outros países; realizar palestras; inserir-se em grupos de trabalho de diferentes linhas de atuação; e estabelecer contatos profissionais. Leia mais informações no site http://www.abed.org.br/congresso2012/

LANÇAMENTO D0 LIVRO EDUCAÇÃO ONLINE


Publicado pelo prof. Dr. João Batista Bottentuit Junior, Educação Online reúne 14 artigos resultantes de pesquisas de autores portugueses e brasileiros sobre o uso de Tecnologias na Educação.
Lançamento: dia 22/07/2012, na 64ª SBPC, Prédio da Biblioteca, 18:00 h 

Cultura, manifestação e inclusão marcam abertura da 64ª SBPC


SÃO LUÍS - A abertura da 64ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC), na Concha Acústica da Cidade Universitária, foi marcada pela presença de 3 mil pessoas que acompanharam a solenidade, a qual exaltou ciência e tecnologia brasileiras, além da cidade de São Luís, que completa seus 400 anos de fundação, em setembro. A Mesa de Abertura foi composta por autoridades da Universidade Federal do Maranhão, da SBPC Regional e Nacional, representantes do Governo Estadual, ministros do Governo Federal e o vencedor do Prêmio Nobel de Química de 2011, Daniel Shechtman. 
Cerca de 3 mil pessoas estiveram no evento que contou com a presença de autoridades e grupos culturais.

domingo, 22 de julho de 2012

InovaEduca 3.0: Congresso sobre Práticas Inovadoras na Educação

inovaeduca
Em outubro deste ano (2012) acontecerá o Primeiro Congresso sobre Práticas Inovadoras na Educação em um mundo impulsionado pela tecnologia. O evento  visa compartilhar experiências práticas inovadoras que podem servir como possibilidades de caminhos a serem seguidos em busca da melhoria da qualidade da educação utilizando as novas tecnologias. Acesse para mais informações: http://www.inovaeduca.com.br/

Edgar Morin: Consciência Mundial no século XXI


A palestra ministrada pelo antropólogo, sociólogo e filósofo francês Edgar Morin, 03 de julho de 2012 no Sesc Consolação, em São Paulo, está na internet e pode ser vista acima. Nela, o pensador fala sobre o mundo atual -- "Vivemos uma época com angústias múltiplas, medos, que criam esse fechamento sobre o passado, um retorno a antigos fanatismos, racismos e outras coisas", diz ele, notanto que os problemas atuais são globais e complexos.Durantes os debates, Morin abordou as possibilidades da interdisciplinaridade na universidade, e falou sobre a internet e o papel da mesma na mudança social. Em termos educativos, a internet, segundo ele, não deverá substituir os professores, já que o contato humano na educação é fundamental.
FONTE:http://midiaseducacao.blogspot.com.br/2012/07/edgar-morin-consciencia-mundial-no.html

quinta-feira, 19 de julho de 2012

O QUE ACONTECE QUANDO SE USA INTERNET NA AULA?

¿Qué sucede cuando se usa internet en el aula?

1 de 9 - Introducción - Habilidades Digitales

II ENCONTRO INTERNACIONAL DE TIC E EDUCAÇÃO


Contexto e objetivosO contexto nacional e internacional de crise financeira generalizada e a necessidade de repensar as instituições educativas face às mudanças paradigmáticas, quer  no que respeita à empregabilidade dos jovens quer à sustentabilidade das instituições, torna premente a criação de oportunidades de reflexão acerca da educação e das tecnologias.
Os processos de inovação em meios educativos, através da naturalização do uso das tecnologias, constituem um dos motores da transformação das instituições e dos espaços em que a educação se desenvolve.
Importa perceber, através da partilha da investigação neste domínio, o que têm sido e o que podem ser os contributos das tecnologias para o desenvolvimento pessoal e profissional dos jovens quer em âmbito escolar quer em outros contextos não reconhecidos tradicionalmente como educativos.
Assumindo a relevância da reflexão e do pensamento estratégico no que respeita aos contributos das tecnologias para o desenvolvimento da educação numa visão prospetiva do desenvolvimento social, o II Congresso Internacional TIC e Educação – ticEDUCA 2012 – adopta o tema Em direção à educação 2.0 e apresenta como principais objetivos:
- Analisar práticas de inovação educativa com as tecnologias desenvolvidas em contextos formais e não formais;
- Divulgar resultados da investigação no domínio da utilização das tecnologias na educação numa perspetiva de construção de novos problemas e novas linhas de investigação e desenvolvimento;
- Contribuir para a identificação de domínios e áreas prioritárias de intervenção e de investigação como contributo para o desenvolvimento de agendas de ação com vista à renovação das perspectivas sobre as tecnologias na educação.
O Congresso ticEDUCA 2012 constitui um fórum de análise destinado a todos os profissionais de educação, educadores, professores, formadores e investigadores quer de instituições de educação e formação quer ligados a setores de educação de instituições de outra natureza, e estudantes de licenciatura, mestrado e doutoramento.
Submissão de textos de propostas de comunicações, posters e simpósios : até 15 julho 2012 31 julho 2012Notificação aos autores: até 10 setembro 2012Submissão dos textos definitivos para publicação: até 23 outubro 2012Abertura das inscrições: 15 março 2012Inscrição sem sobretaxa: até 23 setembro 2012Inscrição com sobretaxa de 30%: após 23 setembro 2012Congresso ticEduca 2012: 30 Nov – 02 Dez 2012FONTE:http://ticeduca.ie.ul.pt/Público-alvo

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